Dzień Bezpiecznego Internetu - podsumowanie podjętych działań

Najwyższy czas na podsumowanie związane z realizacją podjętych działań na rzecz propagowania bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych oraz kultury szacunku w sieci w związku z obchodami Dnia Bezpiecznego Internetu.

W tym roku we wtorek 6 lutego w całej Polsce obchodzony był Dzień Bezpiecznego Internetu. Już po raz czternasty nasz kraj przyłączył się do tego międzynarodowego święta. Hasło tegorocznej akcji brzmi: „Tworzymy kulturę szacunku w sieci”. Szacunek to pojęcie, które zawiera w sobie bardzo wiele treści. To wartość, bez której nie można zbudować kultury zrozumienia, zaufania i tolerancji. Brak poszanowania innych osób, ich prywatności czy odmiennych poglądów skutkuje niepokojącymi zjawiskami w Internecie, takimi jak cyberprzemoc czy hejt.

W lutym i marcu nasza szkoła podjęła szereg działań na rzecz propagowania bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych oraz kultury szacunku w sieci z okazji obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu.

1. Rejestracja inicjatywy na stronie www.dbi.pl.

2. Umieszczenie bannera DBI 2018 na szkolnej stronie internetowej oraz podsumowanie obchodów DBI na stronie internetowej szkoły.

3. Akcja informacyjna - rozwieszenie na terenie szkoły plakatów promujących DBI.

4. Spotkanie klas z przedstawicielami Policji - prelekcja na temat CYBERPRZEMOCY oraz aspektów prawnych i konsekwencji płynących z niewłaściwego użytkowania internetu;

5. W klasach I - III przeprowadzane były pogadanki oraz zajęcia dotyczące bezpieczeństwa w Internecie. W ramach zajęć komputerowych uczniowie poznali zasady, którymi należy się kierować podczas korzystania z zasobów sieci. Uczniowie wykonali również prace plastyczne na temat „Bezpiecznego korzystania z Internetu”, które zostały umieszczone na gazetkach znajdujących się w klasach.

6. W klasach IV – VIIi II i III gimnazjum nauczyciel informatyki zapoznał uczniów z tematyką szacunku w sieci. Wychowawcy klas realizowali lekcje poświęcone bezpieczeństwu w sieci. Przeprowadzone zajęcia uświadomiły uczniom zagrożenia jakie czyhają na nich w Internecie. Uczyły umiejętności zachowania się w sytuacjach ryzykownych, wykazywały potrzebę stosowania zasad bezpieczeństwa w Internecie (ochrona danych, ograniczone zaufanie, ochrona sprzętu przed zagrożeniami, legalność oprogramowania). Uczniowie poznali reguły stosowania netykiety. Zostali zapoznani z procedurami zachowania podczas zauważenia cyberprzemocy. W trosce o bezpieczeństwo korzystania z Internetu uczniowie zostali zapoznani ze stronami internetowymi, na których można szukać informacji lub pomocy w razie nieprzewidzianych, niebezpiecznych sytuacji.

7. Podsumowaniem wszystkich aktywności na lekcjach informatyki były quizzy online z wykorzystaniem aplikacji KAHOOT.

8. Zorganizowanie szkolnej akcji „Tydzień gier i zabaw naszych rodziców i dziadków!” celem której było zachęcenie do nawiązywania i podtrzymywania relacji koleżeńskich. Szkolne korytarze zapełniły się uczniami, którzy wspólnie bawili się lub grali w gry popularne w czasach naszych babć, dziadków i rodziców. Dawniej nie było telefonów komórkowych, tabletów komputerów itp. Dzieci dużo czasu spędzały na świeżym powietrzu, wymyślając proste, acz pomysłowe gry. Do wspólnej wspaniałej zabawy niepotrzebne były drogie sprzęty, wszystko dostępne było tu i teraz. Patyczkiem na ziemi rysowało się klasy albo kapsle. Zaletą tych gier jest to, że nic albo prawie nic nie kosztują, integrują dzieci we wspólnej zabawie, wymagają aktywności fizycznej, są bezpieczne. Nasi uczniowie też chętnie skakali w gumę, kręcili hula hop, układali kostki Rubika, grali w statki, państwa i miasta, łapki, gry planszowe i inne, przyniesione z domu. Akcja ta zakończyła się wielkim sukcesem uczniowie nadal grają.

9. Nadużywanie telefonu komórkowego może prowadzić do fonoholizmu, czyli swoistej formy uzależnienia. Tak twierdzą eksperci, którzy ostrzegają przed tą nową formą zagrożenia, zwłaszcza dla młodych ludzi, którzy są przyzwyczajeni do telefonów i ich multimedialnych funkcji, bo wychowywali się w czasach narodzin i największego rozwoju komórek. Aby zwrócić na ten problem uwagę rodziców powstała gazetka na temat FONOHOLIZMU - uzależnieniu XXI wieku”.

10. Około 20 uczniów poddało się eksperymentowi „cyfrowego detoksu”. Wyobrazili sobie życie bez telefonu, tabletu, konsoli, telewizora i komputera! A telefon używali tak rzadko, jak to możliwe i dzwonilitylko w ważnych sprawach. Nie logowali się na portalach społecznościowych. Nie korzystali z komunikatorów internetowych. Nie oglądali telewizji. Podzielili się wrażeniami z tego eksperymentu i doszli do wniosku, że jest więcej czasu na inne fajne rzeczy. A spędzili go z rodzicami, z kolegami, czytając książki, słuchając muzyki. Bez telefonu da się żyć!

11. Również nauczyciele korzystali z materiałów do pobrania dla profesjonalistów zaproponowanych przez platformę edukacyjną.

Wszystkie działania podejmowane w ramach DBI realizowane były pod hasłem „Dzień Bezpiecznego Internetu: tworzymy kulturę szacunku w sieci”. Podkreślamy to, że każdy internauta może przyczynić się do tego, że Internet będzie miejscem bezpiecznym i pozytywnym. Każdy z nas ponosi odpowiedzialność za to, co robi w sieci i w jaki sposób z niej korzysta. Chcemy również zwrócić szczególną uwagę na potencjał sieci, który dzieci i młodzież może wykorzystać zarówno w edukacji, kontaktach z rówieśnikami, jak również jako formę twórczej rozrywki.

Koordynator akcji

Sylwia Kuzaniak

Izabella Kudelska